LERNEN
... mit Kopf, Herz und Hand
Vorwort
In der Schule werden (auch) Noten vergeben – klar! Obwohl die genaue Bedeutung der Notenziffern gar nicht mal allen klar ist.
Wir fördern und fordern
Lernende entsprechend ihrer
Fähigkeiten und Bedürfnisse.
So steht es in unserem Schulprogramm. Wir wollen der Tatsache Rechnung tragen, dass jeder Mensch unterschiedlich lernt. Auf dem anstrengenden Weg zum Abitur wollen wir unsere Schüler:innen daher möglichst sinnvoll und individuell unterstützen und Hilfe zur Selbsthilfe anbieten.
Wo Bedarf besteht, machen wir Förderangebote, Leistungsstärkere möchten wir entsprechend ihren Neigungen fordern.
Neben dem Fachunterricht liegen uns das soziale Lernen und die kulturelle Bildung besonders am Herzen. Weiter unten stellen wir Ihnen vor, wie wir dies im Rahmen von Schule umsetzen.
Unser Konzept
Um das soziale und kulturelle Lernen unserer Schüler:innen zu unterstützen, führen wir regelmäßig Veranstaltungen und Projekte an unserer Schule durch. Dabei kooperieren wir mit zahlreichen außerschulischen Partner:innen und engagieren uns vielfältig in den unterschiedlichsten Bereichen.
Soziales Lernen ist heute wichtiger Bestandteil der Erziehung und Bildung. Wichtige Aspekte dazu haben wir ausführlich in unserem Schulprogramm formuliert. Weitere zentrale Bausteine sind das Präventionscurriculum und unser Konzept der Medienbildung.
Wichtig bleibt aber auch, dass wir neben nachhaltig wirkenden Präventionsmaßnahmen schnell und beherzt auf besondere Vorkommnisse in Klassen oder Jahrgängen reagieren können, um mit den Schüler:innen die Situation aufzuarbeiten. Dazu leistet das Beratungsnetzwerk, das wir für uns aufgebaut haben, ausgesprochen gute Hilfe.
UNTERRICHTSFÄCHER
Aufgabenfeld A
Deutsch
Englisch
Französisch Wahl ab Jg. 6
Latein Wahl ab Jg. 6
Spanisch Wahl ab Jg. 6
Kunst
Musik
Darstellendes Spiel Wahl ab Jg. 11
Aufgabenfeld B
Erdkunde
Geschichte
Politik-Wirtschaft ab Jg. 8
Religion Wahl ab Jg. 5
Werte und Normen Wahl ab Jg. 5
Aufgabenfeld C
Mathematik
Biologie
Chemie
Physik
Informatik ab Jg. 9
Seminarfach ab Jg. 12
Sport
SOZIALES LERNEN
DIDOLE
Hinter der Kurzform DIDOLE verbirgt sich die DIgitale DOkumentation der individuellen LErnentwicklung. Hier erklären wir Ablauf und Umsetzung dieses Konzepts innerhalb eines Schuljahrs.
Die Dokumentation erfolgt digital und kann von jeder Lehrperson jederzeit eingesehen werden. Im Zusammenspiel mit Lernstandsbericht, Selbsteinschätzung und Beratungsgesprächen werden somit Stärken und Schwächen schnell erkannt. Begleitet durch Elternsprechtage können dadurch zügig hilfreiche Maßnahmen verabredet werden.
Die Kriterien für Lernstandsberichte werden regelmäßig evaluiert und überarbeitet.
Hier zeigen wir Ihnen ein paar Musterbeispiele für unsere Rückmeldemöglichkeiten:
Schule mit Courage
Mit der Verleihung dieser Urkunde 2016 dürfen wir uns "Schule mit Courage" nennen. Wir fühlen uns nicht nur alltäglich verpflichtet, aktiv gegen Rassismus jeglicher Form einzuschreiten, sondern führen jedes Jahr ein konkretes, größeres Projekt dazu durch.
Hier möchten wir einige Beispiel für unser Engagement präsentieren:
Holocaust-Gedenktag 2021
Plakat zum Gedenktag
Die Geschichte des Z-Wortes 2021
Plakat zum Z-Wort 2020
Schüler fördern Schüler
Manche Dinge können besser von Schüler:in zu Schüler:in erklärt werden, als es ein Elternteil, eine Nachhilfe oder gar eine ausgebildete Lehrperson vermögen. Zudem fördert die Zusammenarbeit der Schüler:innen über die Jahrgänge hinweg die sozialen Kontakte und Kompetenzen und stärkt die Schulgemeinschaft.
Jeweils in der Mitte jedes Schulhalbjahrs organisieren wir deshalb Förderunterricht für jüngere Schüler:innen von älteren Schüler:innen nach folgendem Konzept und Ablauf. Der Unterricht ist weitgehend kostenlos, da unser Verein der Eltern und Freunde das Projekt finanziell unterstützt.
Der Start neuer Fördereinheiten wird den Eltern und Schüler:innen jeweils rechtzeitig kommuniziert und in unserem digitalen Kalender terminiert. Die Anmeldung nehmen Sie bitte in Sophies Portal vor.
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
wenn du gern selbst Förderunterricht erteilen möchtest, achte auf die Informationen dazu vor Beginn jeder Fördereinheit. Du kannst dich dann dafür "bewerben". Zuständig ist Frau Albrecht, an die du dich auch jederzeit wenden kannst, wenn du Fragen hast. Hier kannst du den Teilnahmebogen herunterladen, auf dem du über deine Förderstunden Buch führst.
Schule:Kultur
Seit 2017 sind wir teilnehmende Schule im landesweiten Programm Schule:Kultur.
Einige unserer Lehrpersonen wurden im Verbund mit den Fachlehrpersonen für Kunst, Musik und Darstellendes Spiel besonders geschult. Wir haben außerdem eine enge Kooperation mit dem Kunstverein Hannover aufgebaut.
Mit dieser Unterstützung und verschiedenen Fördermitteln können wir regelmäßig kulturelle Veranstaltungen und Fortbildungen für die Schüler:innen und Lehrpersonen ermöglichen. An zahlreichen Runden von Schule:Kultur haben wir parallel teilgenommen.
Unsere vielfältigen Tätigkeiten und Ergebnisse stellen wir auf unserer Schule:Kultur-Projektseite vor.
Team Sophie
Wir verstehen uns als lebendige Gemeinschaft, in der Lernen nicht nur die fachliche, sondern auch die persönliche und soziale Entwicklung unserer Schüler:innen umfasst.
Gegenseitiger Respekt, Verantwortung füreinander und ein wertschätzendes Miteinander bilden die Grundlage unseres Zusammenlebens.
Mit dem Projekt Team Sophie – Wir für uns! erhalten unsere Schüler:innen konkrete Möglichkeiten, ihr Schulleben aktiv mitzugestalten, Verantwortung zu übernehmen und demokratische Werte im Austausch auf Augenhöhe zu erfahren.
Aus diesem Motto heraus leben wir die Sophienschule als gemeinsamen Gestaltungsraum.
Im Wesentlichen werden dabei Ideen aus unserem Schulprogramm, aus dem Präventionscurriculum und der Medienbildung unter einen Hut gebracht.
Unsere Angebote für Schüler:innen
Wir bieten unseren Schüler:innen Team- und Klassentrainings, die Ausbildungen zu Jugendsportassistenten (JulSpAs) und Scouts sowie zum Schulsanitätsdienst.
Jeweils zu den Halbjahreszeugnissen gibt es bei uns einen Schüler:innensprechtag, bei dem Schüler:innen und Lehrpersonen ins Gespräch kommen können, ohne das gleich die Eltern involviert werden.
Jährlich ermöglichen wir eine Streitschlichter-Ausbildung. Die so geschulten Schülerinnen und Schüler sind dann in festen Sprechstunden erreichbar, wenn es um Konflikte geht, die Schüler:innen lieber untereinander klären möchten. Denn nicht immer sind Erwachsene dabei gewünscht oder dazu notwendig.
Selbstverständlich sind die Streitschlichter:innen nicht auf sich allein gestellt, sondern werden von unserer Beratungslehrerin gecoacht.
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
wenn du dich für die Streitschlichter-Ausbildung interessierst, wende dich bitte an Frau Piotrowski: piotrowski@
Last, not least: Spielen liegt in der Natur des Menschen und bildet uns auf vielfältige Weise. Unsere Schule ist eingebunden in die Initiative Schule und Spiel.
Team Sophie
Wir verstehen uns als lebendige Gemeinschaft, in der Lernen nicht nur die fachliche, sondern auch die persönliche und soziale Entwicklung unserer Schüler:innen umfasst.
Gegenseitiger Respekt, Verantwortung füreinander und ein wertschätzendes Miteinander bilden die Grundlage unseres Zusammenlebens.
Mit dem Projekt Team Sophie – Wir für uns! erhalten unsere Schüler:innen konkrete Möglichkeiten, ihr Schulleben aktiv mitzugestalten, Verantwortung zu übernehmen und demokratische Werte im Austausch auf Augenhöhe zu erfahren.
Aus diesem Motto heraus leben wir die Sophienschule als gemeinsamen Gestaltungsraum.
Im Wesentlichen werden dabei Ideen aus unserem Schulprogramm, aus dem Präventionscurriculum und der Medienbildung unter einen Hut gebracht.
Unsere Angebote für Schüler:innen
Wir bieten unseren Schüler:innen Team- und Klassentrainings, die Ausbildungen zu Jugendsportassistenten (JulSpAs) und Scouts sowie zum Schulsanitätsdienst.
Jeweils zu den Halbjahreszeugnissen gibt es bei uns einen Schüler:innensprechtag, bei dem Schüler:innen und Lehrpersonen ins Gespräch kommen können, ohne das gleich die Eltern involviert werden.
Jährlich ermöglichen wir eine Streitschlichter-Ausbildung. Die so geschulten Schülerinnen und Schüler sind dann in festen Sprechstunden erreichbar, wenn es um Konflikte geht, die Schüler:innen lieber untereinander klären möchten. Denn nicht immer sind Erwachsene dabei gewünscht oder dazu notwendig.
Selbstverständlich sind die Streitschlichter:innen nicht auf sich allein gestellt, sondern werden von unserer Beratungslehrerin gecoacht.
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
wenn du dich für die Streitschlichter-Ausbildung interessierst, wende dich bitte an Frau Piotrowski: piotrowski@
Last, not least: Spielen liegt in der Natur des Menschen und bildet uns auf vielfältige Weise. Unsere Schule ist eingebunden in die Initiative Schule und Spiel.
© Grimm